20 activitats creatives amb IA per Cicle Inicial i Mitjà

Vint activitats per a Cicle Inicial (1r-2n) i Cicle Mitjà (3r-4t), totes testades a l’aula, totes adaptables. La IA queda rere el teló: tu prepares, els infants treballen amb llapis, veu, mans i imaginació. Tria la que més t’encaixi i porta-la demà.

Si et preguntes com usar la IA amb criteri a Primària abans d’entrar en activitats concretes, llegeix primer la guia per a mestres.

Contes i llengua

1. El conte amb els nostres noms. Demana a la IA un conte de 200 paraules amb 4-5 noms d’infants del grup. Imprimeix-lo. A la sessió, llegiu-lo en veu alta i que cada infant s’aixequi quan senti el seu nom.

2. L’animal inventat. Demana a la IA: «Descriu un animal que no existeix, té el cap d’un gat i les ales d’una papallona, i viu al desert de glaç». Els infants el dibuixen. Comparen entre ells les diferents versions.

3. La cançó del mes. Demana a la IA una cançó curta sobre un tema que estigueu treballant (l’aigua, les emocions, els mesos). Canteu-la junts durant tot el mes.

4. El conte que continua. Llegeix el primer paràgraf d’un conte generat per la IA i demana als infants que inventin el final. Després llegeix el final original. Comparen.

5. La rima del dia. Demana cada dia una rima curta de 4 versos amb una paraula determinada. Els infants l’han d’aprendre de memòria i recitar-la al final del dia.

Imatges i art

6. La portada del nostre quadern. Demana una il·lustració amb un generador d’imatges (Canva IA, Ideogram) sobre el tema del projecte. Cada infant té la seva portada personalitzada.

7. El paisatge de la descripció. Demana als infants que descriguin un lloc. Genera la imatge corresponent i mostreu-la. Compareu: què s’assembla? què no? Aprenen descripció.

8. El disfressa del pirata. Genereu amb IA com serien els pirates si fossin gats, dofins, paraigües. Els infants poden dibuixar una versió seva.

9. La motxilla infinita. «Què portaries dins una motxilla màgica?». Cada infant diu 3 coses, la IA les representa en una imatge, i muntem un mural col·lectiu.

10. La carta a l’alienígena. Els infants escriuen una carta explicant la seva ciutat a un alienígena. La IA genera l’alienígena a partir de les pistes que s’hi donen.

Ciències i descoberta

11. L’experiment imaginat. Demana a la IA 5 idees d’experiments senzills amb materials quotidians. Els infants els fan i registren què passa.

12. L’enigma del rellotge. «Una planta creix 2 cm cada setmana. Quant farà al cap d’un mes?» La IA genera problemes de matemàtiques amb context real.

13. Les preguntes al bosc. Abans d’una sortida, la IA genera 20 preguntes curtes sobre el que veuran. Els infants s’agafen 3 i han de trobar resposta.

14. El diari de l’escarabat. Els infants escullen un animal local i escriuen com seria un dia de la seva vida. La IA els genera il·lustracions de cada moment.

15. El mapa del tresor matemàtic. Demana un mapa (imatge) amb rutes, distàncies i objectes. Els infants calculen com arribar del punt A al B.

Rutines i pensament

16. La pregunta del matí. Cada dia, una pregunta que inviti a pensar: «Quin és el so més bonic que recordes?» La IA t’ajuda a tenir un repositori de 100 preguntes. Una per dia.

17. Pensa-sent-pregunta. Després d’una lectura, la IA genera 3 preguntes: una de comprensió literal, una d’inferència i una d’aplicació. Rutina de pensament clàssica, automatitzada.

18. La paraula secreta. Cada dia, una paraula nova. La IA te’n dona la definició adaptada al cicle, una rima i una frase d’exemple. Al final del trimestre els infants tenen un vocabulari ric.

19. El dilema ètic de 2 minuts. A Cicle Mitjà, presenta una situació senzilla: «Un amic t’ha deixat el llapis i l’ha perdut. Li ho has de dir?». Cada dia una situació. La IA te’n genera 30 adaptades al cicle.

Projectes col·lectius

20. El conte que escrivim entre tots. Durant un mes, cada dia un infant afegeix una frase al conte de la classe. Quan hi ha bloqueig creatiu, la IA suggereix 3 continuacions possibles i la classe tria. La IA no escriu; ajuda a pensar.

Com triar la que t’encaixa

Aquestes 20 activitats es poden agrupar segons el que necessites:

• Tens poc temps? Prova rutines (16-19) — 2-5 minuts cada dia, impacte gran al final del curs.
• Comences amb IA? Comença per les imatges (6-10) — són divertides i segures, i els infants les troben màgiques.
• Vols treballar llengua? Contes i rimes (1-5) — hi ha mesos per fer-les.
• Tens un grup divers? Personalitza amb els noms (1) o escull segons interessos (7-8).

Tria una aquesta setmana. Prova-la. Si funciona, n’incorpores una altra la propera. No cal fer-ho tot de cop. Al cap de dos mesos tindràs una paleta de recursos que el teu jo-d’abans hauria trobat increïble.

Una última reflexió: totes aquestes activitats mantenen l’infant al centre. La IA és una amiga darrere del teló. Si un dia et preguntes si hem anat massa lluny, o si estem perdent alguna cosa pel camí, llegeix La IA als petits: on posem els límits?. És una pregunta que val la pena mantenir oberta.