Articles d’opinió i novetats sobre l’impacte, reptes i oportunitats de la intel·ligència artificial aplicada a l’educació.
Quan la intel·ligència artificial intimida amb respostes perfectes, aquest article mostra com transformar l’error creatiu en motor d’aprenentatge. Trobaràs estratègies per introduir atzar digital i friccions productives, activitats curtes per a l’aula, i una avaluació amb rúbrica que valora processos, esborranys i preguntes. Docents i alumnes recuperen veu pròpia, pensament crític i alegria de provar, convertint la IA en aliada.
Què vol dir empatia quan parlem d’intel·ligència artificial Empatia humana i empatia simulada En educació parlem d’empatia com la capacitat d’entendre l’altre, sentir amb ell i actuar de manera respectuosa. Una IA no sent ni té experiències pròpies. El que pot fer és simular empatia a partir de patrons de llenguatge i dades prèvies. Aquesta…
Guia per a docents: descobreix com la IA i la poesia poden educar l’empatia. Exercicis i projectes d’aula, rúbriques suaus i pautes d’ètica, inclusió i privacitat per millorar l’escolta, el llenguatge i la mirada crítica.
Com convertir la personalització educativa i la IA a l’aula en ponts, no en bombolles. Descobreix senyals d’alerta, principis de personalització connectiva, dinàmiques col·laboratives, rols rotatius i prompts que obren perspectives, amb privadesa de dades i avaluació del benestar relacional. Idees pràctiques per teixir comunitat i fer créixer aprenentatges compartits.
Com ser millors docents amb IA: desenvolupa criteri, dissenya tasques de pensament profund, avalua amb intencionalitat i preserva l’ètica. Protocol 3-2-1, dieta d’ús i traçabilitat per diferenciar, estalviar temps i millorar l’aprenentatge amb evidències reals.
Guia pràctica per escriure amb IA sense perdre la veu pròpia: imperfecció creativa, tècniques de generació-selecció-reescriptura, activitats d’aula, criteris d’avaluació, ètica i rutines per mantenir la mà calenta.
Com integrar la IA a l’aula amb valors i criteri pedagògic. Guia pràctica amb principis (dignitat, autonomia, justícia, veracitat i cura), disseny d’activitats, avaluació amb traça i metacognició, inclusió i privacitat, reducció de biaixos, normes d’ús responsable i rol del docent com a mentor crític. Tecnologia al servei d’un aprenentatge autèntic.
Guia per integrar arts i IA a Secundària amb activitats, projectes i micropràctiques; rúbriques i portafolis amb traçabilitat; ètica (autoria, dades, biaixos), equitat i accessibilitat. Fomenta pensament crític, creativitat i competències digitals amb el docent com a mediador.
Descobreix com fer real la personalització de l’aprenentatge amb IA: diagnosi que escolta les diferències, activitats multimodals i feedback immediat, DUA i accessibilitat digital, suport emocional i participació, avaluació inclusiva amb evidències diverses i ètica de dades. Inclou estratègies ràpides, recursos i idees de co-docència i comunicació amb famílies per reforçar l’equitat, l’acompanyament i la inclusió a l’aula digital.
Quan a l’aula parlem d’eines d’IA com els xats conversacionals, el primer que apareix és la curiositat dels alumnes i, just darrere, els nostres dubtes com a docents: és segur?, fomenta el plagi?, realment ajuda a aprendre? La bona notícia és que podem fer-ne un ús pedagògic i responsable si marquem un marc clar, expliquem…
End of content
End of content
