Planificar el trimestre amb IA: guia pràctica per a docents

Planificar un trimestre amb múltiples grups, criteris d’avaluació i activitats diverses pot esgotar. Les reunions s’allarguen, els canvis s’acumulen i el temps s’escurça. La IA no farà de docent per tu, però sí pot convertir-se en un assistent de planificació que et dona claredat, et genera esborranys i t’estalvia hores. Aquesta guia et proposa una manera pràctica i ordenada de treballar perquè puguis centrar-te en el que importa: l’aprenentatge dels teus alumnes.

Dibuixa el mapa del trimestre amb claredat

Comença pel que és essencial. Defineix què han d’assolir els alumnes i com ho evidenciaran. La IA pot ajudar-te a transformar objectius i criteris en una ruta clara, coherent i realista. Pensa en un esquema senzill que després afinaràs.

Et proposo aquest procés en quatre passes. Dedica-hi 30 minuts i obtindràs un mapa útil per a tot el trimestre. Mantén sempre el teu criteri i demana justificacions a la IA quan calgui.

• Defineix objectius i competències en 5-7 punts. Demana a la IA que els redacti de manera observable i graduada.
• Concreta evidències d’aprenentatge: productes, tasques curtes, preguntes clau i moments d’autoavaluació.
• Esbossa una seqüenciació de setmanes amb focus, continguts i tipus d’activitat predominants. Sol·licita ajustos per a ritmes diferents.
• Preveu obstacles habituals i demana idees de suport: minillibres, guies pas a pas, exemples model i reptes de consolidació.

Amb aquest mapa inicial, crea un calendari simple amb fites intermitges. Pensa en tres moments de revisió per ajustar rumb. La IA pot proposar-te un cronograma equilibrat que reparteixi càrrega cognitiva, avaluacions i projectes.

Dissenya seqüències i activitats amb IA

Quan el mapa és clar, baixa al detall de cada unitat. Demana a la IA esbossos de seqüències setmanals amb objectius, materials suggerits i variacions per dificultat. Mantén l’estructura fixa i deixa que la IA t’ompli opcions i exemples.

Alterna activitats breus i tasques de profunditat. Integra moments de metacognició i temps de pràctica guiada. La IA et pot oferir versions més simples o més desafiadores sense perdre coherència.

• Tipus d’activitats per combinar: minillessons d’entrada, pràctica guiada, estacions d’aprenentatge, debats curts, projectes en parella, reptes d’aplicació i exit tickets.
• Plantilles d’activitat: demana formats reutilitzables amb passos, temps estimats, criteris d’èxit i preguntes d’autoavaluació.
• Diferenciació: sol·licita tres versions d’una mateixa tasca amb nivells de suport, glossari i pistes graduades.

Per a cada sessió, prepara un cue card de docent: objectiu en una línia, materials, passos i criteris d’èxit. La IA pot generar aquest resum en pocs segons i tu l’ajustes a la realitat del grup.

Avaluació àgil i coherent

L’avaluació és el timó. Construeix rúbriques simples i criteris clars que connectin amb els objectius. La IA pot proposar descriptors per nivells, exemples d’evidències i frases de feedback que estalvien temps.

Un bon sistema combina autoavaluació, coavaluació i valoració docent. La IA pot preparar formularis, bancs d’ítems i patrons d’error habituals per orientar la retroacció.

• Rúbriques: demana descriptors en quatre nivells, amb verbs observables i exemples. Afegeix-hi una columna per a feedback personalitzat.
• Feedback eficient: crea un banc de comentaris tipus per fortaleses, millores i següents passes. La IA els pot adaptar a cada producte.
• Correcció semi-automàtica: facilita criteris i respostes model perquè la IA et generi pautes d’avaluació i detecti incoherències.

Reserva temps per a moments d’evidència. Per exemple, un exit ticket amb tres preguntes clau cada dues sessions. Demana a la IA versions equivalents per evitar memoritzacions i per detectar comprensions reals.

Personalització, ritmes i benestar

Planificar és també cuidar les persones. Usa la IA per preparar adaptacions discretes: textos en lectura fàcil, resums visualment clars, glossaris amb exemples quotidians. Ofereix itineraris de reforç i d’ampliació amb tasques que mantinguin el mateix objectiu però amb diferents camins.

Per al seguiment, construeix un registre senzill: objectius prioritaris, evidències recollides, acords amb l’alumne i properes passes. La IA pot transformar aquestes dades en un quadre de control amb alertes suaus i propostes d’ajust.

Cuida el ritme del trimestre. Programa setmanes de respir amb activitats de consolidació i reflexió. La IA pot suggerir rutines breus de metacognició per tancar unitats i per preparar el següent bloc amb calma i claredat.

Prova-ho demà mateix: escriu cinc objectius observables, demana a la IA una seqüenciació de quatre setmanes, genera una rúbrica de quatre nivells i un banc de feedback. En una hora tindràs l’esquelet del trimestre i més espai per acompanyar l’alumnat amb qualitat.