Un espai per aprendre, compartir i experimentar amb la intel·ligència artificial a l’aula

Image
Professor revisant llibres i ordinador en una aula amb llum natural
Fent-la pràctica i útil per a les aules reals

AprendreAmbIA.cat neix per oferir recursos i idees concretes perquè qualsevol docent pugui començar a aplicar la intel·ligència artificial a classe sense complicacions. No es tracta de tecnologia per la tecnologia, sinó d’eines que ajuden a estalviar temps, millorar activitats i potenciar l’aprenentatge de l’alumnat.

Ètica i humana per naturalesa

Entenem la IA com un suport al criteri docent, no com un substitut. Promovem un ús responsable i crític de les eines digitals, posant sempre al centre la mirada humana del professorat i les necessitats de l’alumnat. La tecnologia és útil només quan respecta la diversitat i el pensament propi.

Com va neixer el projecte

El projecte va sorgir de la necessitat de trobar recursos i exemples reals sobre com la IA pot millorar el dia a dia a les aules. Sovint hi ha molt soroll tecnològic, però poca aplicació real. AprendreAmbIA.cat vol ser un pont entre la innovació i la docència quotidiana: activitats, guies, plantilles i experiències que qualsevol professor o professora pugui adaptar al seu context.

Un espai pensat per docents com tu

Presentació sense títol (1)

Activitats amb IA

Idees i activitats per aplicar la IA de manera senzilla.

Veure tots els articles
Presentació sense títol (4)

Guies i tutorials

Passos clars per aprendre a fer-la servir amb sentit pedagògic.

Veure tots els articles
Presentació sense títol (2)

Experiències reals

Projectes de centres i docents que ja la fan servir.

Veure tots els articles
Presentació sense títol (3)

Guies i recursos

Recursos per treballar amb IA a classe de forma senzilla i adaptable.

Veure tots els articles
El nostre equip

Autors i col·laboradors

Tots ens hem fet aquestes preguntes abans de començar

Si t’inquieta la IA a classe, no ets l’únic. Aquí trobaràs respostes senzilles a dubtes reals de professors que volen aplicar-la sense perdre temps ni sentit educatiu.

Sí. Justament per això té sentit: la IA pot estalviar-te temps en tasques com preparar activitats, adaptar textos o crear rúbriques. No cal començar amb res complex — al web trobaràs plantilles i prompts senzills per fer-ho en minuts, no en hores.

La clau no és prohibir, sinó redissenyar les tasques perquè la IA sigui una eina d’aprenentatge, no de còpia. Per exemple, pots fer que la utilitzin per generar idees, comparar punts de vista o revisar textos. El control passa a ser pedagògic, no tecnològic

Totalment. AprendreAmbIA.cat està pensat per a professors no tècnics, amb guies pas a pas, llenguatge planer i exemples d’aula reals. No cal saber programar ni dominar cap eina concreta — només tenir ganes de provar i adaptar.

Sí, si ho fas amb criteri ètic i responsabilitat. Et recomanem treballar amb eines que no recullin dades personals i que serveixin per analitzar, escriure o crear dins d’un entorn segur. També pots utilitzar IA sense connexió directa a internet, com a suport intern de preparació docent.

Sí, si ho fas amb criteri ètic i responsabilitat. Et recomanem treballar amb eines que no recullin dades personals i que serveixin per analitzar, escriure o crear dins d’un entorn segur. També pots utilitzar IA sense connexió directa a internet, com a suport intern de preparació docent.

Professora asseguda davant d’un ordinador portàtil, pensant com aplicar la intel·ligència artificial a les seves classes d’una manera segura i efectiva.

No es tracta que la IA faci la feina per a nosaltres, sinó que ens ajudi a ensenyar millor, amb més temps i més sentit.